Día 2, Day 2( ¿Ya sabéis, no?)

 

2ª Sesión, 2 de marzo:

Seguimos trabajando con Roberto como ponente. La primera parte de la sesión se desarrolla en el aula de música con la pizarra smartboard. Nos enumera los recursos disponibles dentro del Lesson Activity Toolkit. Después subimos al aula de informática para visitar el sitio web de smarttech, donde se pueden encontrar recursos de la pizarra( tutoriales, software, aplicaciones,…) Échale un vistazo. Busca en Smart Notebook Software 10.

Acuerdos a los que llegamos:

1ª La horas de trabajo del seminario no presenciales: 24 en total, las vamos a justificar con diferentes trabajos que iremos realizando al margen de las reuniones presenciales.

2ª En esta primera fase, hay 7 horas no presenciales. 3 horas las dedicaremos a realizar prácticas con el software Notebook. Haremos dos pequeñas aplicación prácticas de las actividades que encontramos en Lesson Activity Toolkit. Acordamos realizar todos una práctica con al Pairs ( cada uno que decida tema, color, número,etc…), la segunda práctica la realizaremos con una actividad del Lesson Activity Toolkit  de libre elección, acordamos informarnos de qué actividad vamos a usar cada uno para no repetir y ver los usos que cada uno hacemos.

3º Todos los materiales que vayamos elaborando hay que guardarlos y etiquetarlos para posteriormente adjuntarlos a la memoria del seminario. Intentaremos colgar nuestros trabajos en el blog para que podamos ver los demás el trabajo de cada uno.

 

4º Ésto no lo acordamos pero os lo pido yo. Ya que tuve  la genial idea de crear un blog para mantenernos al día de nuestros avances( ¡qué bueno!). Sólo os pido que aportéis cositas para que el trabajo al menos merezca la pena. Sagrario ya ha empezado y me ha mandado un enlace al tutorial en video de notebook(lo tenéis en la sección de enlaces).

 

 

3 comentarios

[Pilar - 06 de marzo de 2010 - 19:35]

Bueno, bueno, bueno...
O mejor dicho:
well, well, well...
¡Genial esto de la técnica digital!
De acuerdo con Sagrario estoy, como diría el Maestro Yoda.
Envío desde aquí tres hurras más para nuestro Coordinador; y como estoy segura de que a medida que lo vea la gente, los hurras irán al alza, propongo que el Coordinador ponga en la página un "contador de hurras"...
Ya he entrado en la web que nos recomienda Sagrario y creo que puede orientarnos y proporcionarnos ideas majas.
Gracias Sagrario.
Ya he pensado qué voy a hacer con Pairs: voy a trabajar las horas con relojes (si me sale).
¡Ánimo a tod@s, que el curso PDI ya es nuestro!

[Sagrario - 06 de marzo de 2010 - 12:34]

Acabo de encontrar la página del Colegio Beatriz Galindo de Alcalá. La pongo aqui:

http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/

A la derecha hay un apartado de actividades para pizarra digital.
A lo mejor nos sirven.

[Sagrario - 05 de marzo de 2010 - 19:40]

En dos palabras: IM PRESIONATE (no lo pongo en inglés porque no sé). Esta idea del blog es magnífica y poner aqui los recursos que has puesto, mejor todavía. Iremos participando y aportando lo que encontremos y vayamos haciendo. Yo, en principio, he pensado hacer con la actividad de las parejas (digo Pairs) algo sobre formas geométricas para los de infantil.... (bueno, si veo que no me sale, a lo mejor cambio) y la otra actividad la tengo que pensar, pero ya os lo diré.
Y ahora os dejo... aunque.... ¡¡¡ TRES HURRAS POR EL COORDINADOR!!!!!... hip hip.... HURRA.. hip hip.... HURRA.. hip hip.... HURRAAAAAAAA!!!!!!!!..